Potwierdzamy że na programie Organizacja Szkoleń i Gry Integracyjne rekomendujemy tu przedstawione problemy do prezentacji zaliczeniowej:

gra kreatywna : „Atereotypizacja roli Kobiety w polskiej reklamie telewizyjnej” oraz „Natura czy kultura? O stylach komunikacyjnych kobiety i mężczyzny”

gra zespołowa : „Realizacja prawa dostępu do informacji publicznej na danych źródłowych z Urzędu Skarbowego w Gnieźnie” oraz „”Nad Niemnem”: Kresowe społeczeństwo po upadku Powstania Styczniowego”

symulacja kreatywna : „Sztuka negocjacji – między manipulacją a prawdą” i Symulacje i „Perswazje w listach świętego Augustyna”

zabawa językowa : „Między obrazem a rzeczywistością – relacje polsko-rosyjskie w perspektywie oddziaływania stereotypów” i „Polska okresu PRL-u widziana oczami dziecka na studium przypadku komiksu „Marzi. Dzieci i ryby głosu nie mają” Marzeny Sowy”

symulacja decyzyjna : „Kreacja świata w polskich tekstach hip-hopowych” oraz „Badanie tulowego lasera i wzmacniacza światłowodowego pracującego w reżimie przełączania wzmocnienia”

gra strategiczna – „Powiat Gnieźnieński – współczesna problematyka kulturowa w przestrzeni historycznej” i „Siedem kobiet – siedem etapów twórczości Pabla Picassa”

zabawa językowa : „Wokół sporów o nowy brutalizm w dramacie i teatrze” i „Kobieta jako obiekt seksualny w wybranych reklamach telewizyjnych i prasowych”

zabawa menedżerska : „Czarodziejki i czarownice w opisach doby starożytności i średniowiecza” i „Budowa i historia Układu Słonecznego”

symulacja menedżerska : „Wpływ aktywności Słońca i parametrów orbity ziemskiej na klimat Ziemi” oraz „Detekcja przestrajania temperaturowego kwantowych laserów kaskadowych”